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榆林市教师继续教育中心抓党建促发展纪实

陕西新闻大纪实     发布时间:2018-12-07   

“在教师培训方面,榆林顶层设计非常到位,出台一系列政策,全方位改善培训条件,率先突破全国性难题。而且针对性强,分类分层分级培训,培训质量大幅提升,为全省各地市提供了一个可借鉴的样本。”省教育厅教师工作处处长罗侃淳在采访中肯定了榆林市教师继续教育工作。

市教师继续教育中心是市教育局下设的副处级事业单位,与市教师进修学校一套人员、两块牌子,承担着全市中小学骨干教师培训任务。近年来,该中心转变观念,开拓创新,与时俱进,砥砺前行,积极推进教师继续教育工作。加强党建工作,提升中心良好形象;创新教师发展模式,着力提高培训质量;改善办学条件,促进高校继教发展,各项事业取得显著成效。该中心先后被命名为“陕西省教师培训示范基地”“榆林市先进基层党组织”等。今年3月,又被市委、市政府授予“2017年度模范机关”荣誉称号。

获2017 年度模范机关奖

党建引领新框架——

连续4年被评为“榆林市先进基层党组织”

“只有狠抓党建工作,才能提升干事创业能力。”市教师继续教育中心主任张建存说。该中心认真落实“三项机制”,对照“追赶超越”方案,创造性开展工作。以教育系统“读书年”活动为契机,开展全员读书活动,制定了严格的学习制度,形成“每人每年至少读十五本书”的长效机制。为了方便干部职工读书,该中心还投资25.6万元,通过政府采购,创建了国学书库,购置图书8000余册,丰富了干部职工学习资源,提高了干部职工业务水平。

“我们从事的是教育行业,必须不断更新自己的教育理念和知识,单位学习气氛浓厚对我来说也是一种督促,空闲时间看看书、和同事们交流心得体会,也是一种学习和成长。”该中心教职工薛冰洋说。

“要想抓好党建工作,领导首先要做好表率。”张建存是这么说的,也是这么干的。他虽然患美尼尔氏综合征、神经性耳聋等疾病,但仍然带头研读政治理论、教育专著、文学书籍,个人学习笔记多达30余万字。不仅如此,该中心领导班子成员还带头讲政治、讲团结、讲奉献,推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,开展学习高西沟精神红色教育活动,组织观看《遵义会议》《党的历程》等红色影片,撰写学习心得、调研报告100多篇,引领干部职工树立守纪律、遵法度、讲规矩意识,时刻把握正确的政治方向,努力提高道德情操和业务素养。

在推动工作方面,该中心认真贯彻民主集中制原则,坚持重大决策集体讨论决定。涉及经费支出,都采用备案、招标等法定程序,并由工会、纪检及市教育局计财、监察监督的方式实施,确保决策的科学、民主、规范。同时,根据廉政建设、厉行节约有关要求,加强制度建设,实施内控管理,以规范收支行为、缩减福利性支出、严控“三公经费”。

创新培训新模式——

被省教育厅命名为陕西省唯一一个教师培训示范基地

“去年,我们科学规划、创新方式、落实经费、认真组织,加强培训管理,细化培训过程,创新培训模式,拓展培训渠道,培训质量大幅提升。”该中心副主任陈彦斌、曹艳娥说。

据了解,该中心承担着全市中小学骨干教师发展及陕西师范大学、西北工业大学、中国石油大学三所高校的远程继续教育工作。近年来,在圆满完成市教育局安排的年度中小学骨干教师培训任务的同时,该中心与普通高校一起竞标,并中标“国培”——农村“特岗教师”培训及“省培”——陕西省小学校长资格认证培训。仅2017年,来自全省各地市的50名“特岗教师”参加了“国培计划”培训,全市1000多名小学校级领导及后备干部任职资格认证培训完成了前期准备工作,于2018年完成任职资格认证培训。同时,组织各类市级培训6726人次,指导县市区培训中小学幼儿园教师45304人次,既彰显了榆林继续教育的综合实力,也扩大了榆林继教工作在全省的影响和地位。

“国培计划”开班仪式

党建教育走进高西沟

为了提高培训质量,该中心转变理念,创新发展,一方面按照市教育行政部门的总体要求,每期培训都成立项目领导小组,精心组织,细化职责,以确保每期培训安排合理、管理规范、周到服务;另一方面在培训过程中,采取专家讲座、参观考察、交流研讨、远程培训等多种形式改革创新,从培训规模、培训方式到培训质量都走在了全省前列。

在高校继续教育工作方面,该中心与陕西师范大学、西北工业大学、中国石油大学合作开办本、专科学历教育,每年招收新生3000多名,目前在册学员近万人。该中心还连续几年被陕西师范大学、西北工业大学授予“优秀校外学习中心”称号。“我们将继续通过招生宣传、扩大规模、服务教学、考试管理、规范行为等方面的工作,促进学历教育健康发展。”张建存说。

擘画发展新蓝图——

实现榆林教师继续教育跨越发展

作为陕西省唯一一所教师培训示范基地,榆林市教师继续教育中心占地面积3.2万平方米,校园环境优美,设施齐全,已建成教学楼、学员公寓楼及教师培训楼各一幢。去年以来,该中心与市教育局又投资修建了高标准会议中心,创建了视频会议室、继续教育研究室、党建室、国学书库等硬件设施。目前,该中心己成为全省起示范作用的中小学教师培训中心。

“今年,我们将统筹兼顾,协调发展,在中小学幼儿园教师发展工作方面,与对口城市扬州市教师发展中心密切协作,深化教师培训改革,面向基层、面向教师,为全市基础教育改革和发展服务,以‘规范、有序、高效’为目标,强化管理、提升服务,促进远程学历教育健康发展。长远来说,我们将以科学谋划教育培训为重点,以拓展高校继续教育发展为突破,以创建‘榆林教育学院’为目标,依托中心资源优势,着力改善办学条件,提升办学水平,实现继续教育事业的快速、健康发展。”透过张建存的话语,该中心的发展路径跃然纸上。

在教师培训工作方面,继续推进培训体系建设,深化培训模式改革,全面实施“国培”“省培”和“市培”项目。组织实施中小学教师骨干体系建设计划、中小学教师全员培训计划、中小学教师专业技能提升培训计划、教育管理人员管理能力提升培训计划,努力提高培训质量,提升榆林教育形象。同时,明确“3+1”职责体系,指导县市区开展小学、幼儿园骨干教师的集中培训,逐步实现市县优质资源共建共享,确保全市中小学教师及教育管理人员培训质量。

在学历教育方面,该中心继续与陕西师范大学、西北工业大学和中国石油大学合作,配合三所高校开展网络教育招生宣传、教学管理和课程考试管理工作,继续保持远程学历教育办学规模,为中小学教师的学历提升服务,为全市经济发展和社会进步培养人才,实现榆林教师继续教育跨越发展,为将中心建成榆林教育学院奠定良好基础。

本报记者杨晓慧

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